枣庄学院实验室建设项目管理办法

作者: 时间:2007-12-15 点击数:

枣院政字〔2006〕110号


为规范学院实验室建设管理工作,贯彻“集中投入、重点建设、论证立项、招标采购、效益评估”的实验室建设原则,特制定本办法。

一、实验室建设项目立项范围

学院基础课、专业基础课和专业课实验室新建、扩建、仪器设备配套更新、实验室条件改善、实验室改造修缮等。

二、实验室建设项目立项原则

(一)科学性原则 实验室建设科学、合理,能最大限度地提高投资效益,改善实验室装备条件,提高实验教学水平。

(二)规划性原则 实验室建设符合学院整体发展规划及系(中心)发展规划,与学科专业发展方向和实验教学培养目标相一致。

(三)重点建设原则 优先考虑学院及系(中心)实验室建设重点,将受益大、见效快、且有长远影响的项目作为建设重点。

(四)责任制原则 实验室建设实行项目管理负责人制,各系(中心)应明确实验室建设项目负责人,负责组织实施项目建设。

三、实验室建设项目申报和立项

(一)各系(中心)在充分调研和论证的基础上提出实验室建设项目,然后填写《枣庄学院实验室建设项目立项申报表》。属于新建实验室建设项目须详细说明:新建实验室依托学科、面积、地点,新建实验室所覆盖专业、课程名称以及学生数等;属于扩建或配套更新设备实验室建设项目应详细说明:现开出实验项目数、现完成总实验人时数、现有仪器套数及性能,目前是否按教学大纲已开实验项目、是否满足在校生做实验的需要、拟建实验室按教学大纲增开实验项目等。对于单价10万元以上的仪器设备,须填写《枣庄学院大型精密仪器设备申请论证报告》,详细说明:年使用学时数、设备的先进性及科研价值、设备资源的共享情况及效益分析、安放地点和管理措施等。另外,所申报的实验室建设项目还应同时考虑实验台、凳、橱配套和环境条件的改造等因素。

(二)根据项目单位实验室管理、仪器设备使用效益、实验室建设项目等考核情况,实验室与设备管理处会同有关部门提出审核意见。

(三)审核通过的项目由学院专家组评审、论证,提出论证意见。

(四)论证通过的项目报主管院长审查批准。

四、实验室建设项目建设过程管理

(一)维护立项项目的科学性和严肃性,根据项目内容,在充分调研论证的基础上,提出设备购置计划。建设项目中所购置仪器设备,必须符合立项项目内容的要求及有关财务规定。

(二)建设项目批准立项后,要严格按照项目金额进行设备购置计划安排,不得突破项目金额。

(三)在项目执行过程中,实验室与设备管理处将不定期检查项目建设的执行情况及项目建设进度。

(四)建设项目变更、中止执行,应及时将中止的原因书面报告实验室与设备管理处。调整建设项目内容需办理申报手续。

五、实验室建设项目考核

(一)项目验收考核

1、考核项目

(1)仪器设备购置计划执行情况;

(2)仪器设备安装调试情况;

(3)仪器设备配套情况;

(4)操作使用人员到位情况;

(5)环境建设情况;

(6)设备管理情况;

(7)设备运行情况。

2、考核办法

(1)单位自评。项目完成后,系(中心)应成立考核小组,填写《实验室建设项目验收表》,对照各项指标认真检查自评,实事求是地对项目建设情况进行总结,并写出自评报告。

(2)考核组考核。实验室与设备管理处会同有关部门组成考核专家组,通过检查总结材料,现场察看设备等,对照考核指标逐项进行评估。

(二)项目运行一年后的效益考核

1、考核项目

(1)项目验收考核时存在的问题是否得到解决;

(2)仪器设备操作规程、使用记录、维修保养记录是否齐全;

(3)实验指导书等材料是否制定;

(4)立项计划中实验项目是否全部开出;

(5)应用于实验的效果;

(6)项目建设的效益。

2、考核办法

(1)单位自评:系(中心)考核小组,填写《实验室建设项目考核表》对照各项指标认真检查自评,对一年来的运行情况进行总结,并写出自评报告。

(2)考核组考核:院考核专家组,通过检查总结材料,现场查看仪器设备、实验报告、仪器设备使用记录、实验教学大纲等,对照考核指标逐项进行评估。

(三)考核结果运用

项目验收考核和运行一年后的效益考核的结果,将作为下一步对该实验室及其所在单位投资建设的主要依据。项目完成质量好,达到了预期效果,投资效益较高,要重点考虑后续投入,成绩突出者可申报优秀实验技术成果奖;反之,将减少投入,对利用率不高甚至长期闲置的设备要进行调剂或调拨,并追究项目负责人与项目所在单位的责任。

六、对已有教学设备进行配套与更新的投资原则与管理

(一)对已开出的实验项目,达不到实验室评估标准所规定的“每个实验项目的常规仪器配套数不低于5套(大型设备及系统除外)”或确实不能满足实验教学需要的,可根据当年经费情况优先配套。

(二)对已开出的实验项目,因学生人数较多,达不到实验室评估标准规定的“基础课实验1人l组,专业基础课实验2人l组,某些实验不能l人(或2人)完成的,以满足实验要求的最低人数为准”标准的,在经费可能的情况下逐年增加套数,满足分组实验的需要。

(三)因设备陈旧老化,无法维修,须淘汰报废,而实验教学又必需的设备,优先安排设备更新资金。

(四)因科技进步,同类设备已更新换代或升级,但尚在使用、尚能使用的设备,或者现有设备已不能满足某些数据的处理,但还能完成实验的,可根据经费情况,逐年更新换代。

七、其 它

(一)所有申报新增设备或配套更新设备的实验室建设项目,必须首先考虑环境条件、实验场地、人员配备等,以充分发挥实验室建设经费的最大效益。

(二)实验室建设项目中所需购置的设备,由系(中心)提供购置计划,经实验室与设备管理处审核后,按照《枣庄学院固定资产采购、招投标及验收监督管理暂行办法》和《枣庄学院招投标管理暂行办法》实施采购。

八、本办法由实验室与设备管理处负责解释。

九、本办法自公布之日起施行。


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